(2) 赢在嘴巴

其实心理学没有那么多玄乎其玄的奥秘，它像数学、文学一样清晰明了，而且它与我们每个人的生活都息息相关。我们每个人在了解自己，理解他人的时候都有自己的方式，其实这就是我们在生活中对心理学的研究与实践。

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本课程是为中山大学“博雅班”学生开设的一门以视觉文化——建筑艺术为对象的讲座课程，由中山大学冯原教授讲解。

日常生活中常见的75种逻辑谬误类型，从逻辑学的角度准确地分析其发生的原因和条件，展现了思维逻辑与语言魅力之间严肃而奇妙的联系。

新的朝阳，起的志向！

课程简介：牛津自然拼读第一册，共有10节课程。主要讲解英语26个字母的发音标准、书写标准、拼读标准。需要原创精讲视频的，可加Shirley老师微信：shirleyabcd，精讲视频免费学，由Shirley老师网校中心录制。 关于讲师：课程由任教8年的shirley老师精心录制，shirley老师曾担任年级教学总监，英语教研组组长，主导编写英语小学阶段复习资料及考试资料。 适合人群：牛津自然拼读1适合小学阶段（一年级到六年级）没有学习过自然拼读的小学生，起点都是先从第一册开始学习。 牛津自然拼读共5册，每册计划10节课程，会持续上新。

自用内容，笔记重点

大家好！我是Tammy，很高兴能在这里分享此主题，希望这个专辑能让您拔开云雾，找到家庭教育的核心和真谛！ 我将贡献出我20余年管理咨询培训的心得体会及陪伴儿子北京纽约上学的经验，希望能帮助您找到家庭教育的核心和真谛，不再焦虑！

这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”

"步入社会后，中田晴一直为表达能力差的问题所困扰，直到有一天，他的爱犬阿多又来到了他的身边，伴随着阿多的引导，中田晴开始重拾自信，重新认识自我，逐渐掌握了许多表达自我的方法和工具。对于中田晴和阿多来说，他们的重逢是一段奇妙而又富有意义的旅程，也是中田晴不断提升存在感和表达力的过程。 对本书中介绍的24种方法进行反复实践后，相信各位读者朋友的语言和表达一定也会让别人心悦诚服，从而提升自己的存在感。"