1 何谓圣人《​​山林子ZZ道德智觉终极四问系列组诗》鹤清工作室

00:00
01:03
主播信息
山林子自然道德慧智教育诗

山林子自然道德慧智教育诗

传播人类自然道德慧智先进文化 提升人类自然道德慧智心身素质
关注
山林子道德正炁清风颂《道德慧智效》鹤清
--
山林子先生是中华自然道德智慧文化教育学说的创始人和践行者。 四十多年来,他始终遵循优秀传统的继承贵在适时创新的理念,以马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化和与时俱进具体化为学术研究宗旨,以回归人类自然道德本体文化精神、复兴人类优秀传统自然道德智慧文化和中华自然道德智慧文化教育为己任,以原创的自然道德智慧诗词、心语和文章传播人类自然道德智慧文化精神,以传播人类先进自然道德智慧文化教育,全面提升人类自然道德智慧心身素质为个人终生奋斗的目标! 他在全面深入研究中华、东方和西方优秀传统自然道德智慧文化精神的基础上,从上世纪九十年代初始,在世界上首先提出并倡导践行“自然道德慧商文化教育”“自然道德智慧教育和自然道德教育智慧”“创自然道德智慧人生诗意,享自然道德智慧诗意人生”和“自然道德智慧养生教育”等重要教育观点、理念,并在高校进行了有益的探索研究和教学实践,有多项国家和省级课题研究,在教育实践运用中均取得很好的实效成果。
《山林子道德慧智效化系列组诗》鹤清
49
山林子先生是中华自然道德智慧文化教育学说的创始人和践行者。 四十多年来,他始终遵循优秀传统的继承贵在适时创新的理念,以马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化和与时俱进具体化为学术研究宗旨,以回归人类自然道德本体文化精神、复兴人类优秀传统自然道德智慧文化和中华自然道德智慧文化教育为己任,以原创的自然道德智慧诗词、心语和文章传播人类自然道德智慧文化精神,以传播人类先进自然道德智慧文化教育,全面提升人类自然道德智慧心身素质为个人终生奋斗的目标! 他在全面深入研究中华、东方和西方优秀传统自然道德智慧文化精神的基础上,从上世纪九十年代初始,在世界上首先提出并倡导践行“自然道德慧商文化教育”“自然道德智慧教育和自然道德教育智慧”“创自然道德智慧人生诗意,享自然道德智慧诗意人生”和“自然道德智慧养生教育”等重要教育观点、理念,并在高校进行了有益的探索研究和教学实践,有多项国家和省级课题研究,在教育实践运用中均取得很好的实效成果。
《山林子自然道德慧智中中学系列组诗》鹤清
20
山林子自然道德慧智中中学系列组诗之一 谈中妄复智兮天下归中 (自然道德慧智教育诗) 中妄复智兮天下归中 山北河南湖畔泉城山林子 甲辰癸酉丙子癸巳聚狮林
APP内查看主播
节目详情

# 圣人本质特征

# 山林子系列组诗

# 道德智觉哲学内涵

# 终极四问哲学探讨

# 系列组诗创作结构

# 智觉兴者精神境界

《山林子ZZ道德智觉终极四问系列组诗》通过诗歌形式探讨哲学命题,其中《何谓圣人》围绕“圣人”本质展开分析。该系列组诗以“终极四问”为框架,结合道德智觉的哲学内涵,提出对生命与智慧的深层思考。
首篇《何谓圣人》聚焦圣人本质特征,强调圣人与“智觉兴者”的关联性。山林子系列组诗通过凝练语言,阐释圣人超越世俗的精神境界,其核心在于对道德智觉的实践与领悟,体现天人合一的终极追求。
诗中“智觉兴者”被赋予哲学深意,指向通过道德智觉达到觉醒状态的生命个体。系列组诗创作结构以层层递进的方式,将终极四问哲学探讨融入诗歌意象,揭示圣人之道与自然规律的内在统一性。
全篇通过融合传统哲学与现代诗歌表达,呈现山林子对圣人概念的独特诠释,为道德智觉哲学内涵赋予诗意化表达,引导读者反思生命本质与精神升华的路径。

展开
大家都在听
评论(0条)
快来抢沙发吧!
打开蜻蜓 查看更多