09旅伴

《不可不知的数学知识：10个改变世界的数学公式》 1.唤起记忆，大部分人都有这样的体验：在学生时代对各种公式和定理了若指掌，但在走上社会之后逐渐对它们感到陌生。实际上，这些知识并不是被人遗忘了，而是因为大部分人并不会在实际生活当中用上这些知识，所以才把这些知识搁置了起来。只要通过这个系列视频的“唤醒”，大多数观众都能很快回忆起那些知识，因此内容本身具有很强的辨识度。 2.配有趣味短视频，短视频由国内1流团队制作。科普视频，能够有机结合物质科学、心理感知和艺术表达，展现科学之新、之奇、之用、之美，展示人类的进步，并引导人们相信科学、运用科学、追求科学，点燃中华民族的科学梦想。利用多元化的表达能力，促进科技传播和公众分享，激发公众个人、群体、社会组织对科技的意识、体验、兴趣、理解和意见，正是我们一直从事的方向。 3.展现不为人知的故事，具备趣味性，可读性强。对大多数人来说，这些知识本身会和看似痛苦的考试回忆相挂钩，这实际上是传统教育模式留下的后遗症。这个视频系列，要以趣味和生动消弭这种后遗症。在这个系列的视频当中，不是要单纯展示一个公式或者一个发现，而是要把它背后的故事以趣味化的方式展现出来，在唤醒观众记忆的时候，让趣味性吸引他们重新接受知识，改变人们过往的认知。

"为什么孩子们的争吵会让大人感到困扰？ 吵架真的是一件丢脸的事情吗？ 儿童怎样看待与同伴的争吵？ 吵架对他们来说意味着什么？ …… 意大利教育家丹尼尔·诺瓦拉认为，不敢直面冲突、害怕吵架的孩子，容易养成“冲突缺陷”性格，具体表现为面对社交矛盾，无法表达观点、情绪调节能力弱、过渡敏感脆弱……如何帮助孩子在冲突中学会正向沟通，家长的态度和引导方式至关重要。 本书中，作者分析了近100个儿童冲突场景和父母调解案例，依据40多项前沿科学理论，提出“好好吵架法”，及其具体操作步骤、场景应用，切实帮助父母正确应对儿童争吵问题，帮助孩子培养独立解决社交问题的信心和能力，在冲突中“吵”出沟通力、问题解决力、社交力、自信力！"

内容简介：《独坐小品》是汪曾祺老先生的一部散文集，汪曾祺的散文所描绘的是现实生活中常见的花鸟虫鱼，草木瓜果，朴实无华的饮食或是常人看来细小平常的小事物，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他着重表达的是“中和之美”，不讲求气势恢宏的意境，不讲求繁琐沉重的抒情，在意的只是舒缓从容地的表达。汪老先生的人生态度和审美情趣都在内敛沉稳的笔法中彰显出来，有其个性的魅力和独特的风格，在抒情写意间传递着他率性而为，自由自在的本性。

《成长在青川》以2008年汶川地震为背景，为读者讲述了一群豆蔻年华的少年在非常时期中的复杂人生，描写了少年们在地震突袭时的恐慌和真情守望、投入抗震救灾洪流的激情与豪迈、失去家园校园后的百无聊奈、困惑和压抑下扭曲的人生、复课后的喜悦和对未来的凝重思考。

本书以年末岁初，腊月正月为时间节点，以中国人特殊情感岁月和心理变化为底色，通过关中大地浓郁多彩的社火年俗活动和青年一代情感经历为线索，通过秦汉村秦吕焦三家老中青三代面对传统文化，婚丧嫁娶等人生重要抉择和态度，演绎了一幅幅精彩纷呈的话剧。全书浓缩着浓厚的关中风情，民俗特色，激荡着各色人的生存状况，或高兴，或悲伤，或正大光明，或不择手段，或浑浑噩噩，或过于精明，极大限度交织着普通人生存状态中那种耐人寻味的，逐步割舍逐步破裂的东西。 【演播】：滢心 【作者】：孙佑人

贾思勰生活在北魏末年。当时政局动荡，战乱不断，社会生产遭到严重破坏。为造福百姓，贾思勰结合生产生活实际，撰写了大型综合性农书《齐民要术》。 为完成《齐民要术》，贾思勰广泛收集资料，研究前人著作，并向有经验的人请教，使《齐民要术》的内容严谨而扎实，堪称后世农书的典范。

《北方民族大学文史学院文库（第1辑 民族卷）》是北方民族大学文史学院的有关回族和党项族的论文集。主要收集了文史学院历史系老师在各公开刊物上发表的文章，内容涉及回族史和西夏史方面的研究。是北方民族大学文史学院民族史学学术研究成果的一次集体展示。

清洁换新、收纳明心、穿衣塑韵、烹饪疗愈、消费精明、环保低碳、健身强基-七大场景解锁生活美学。于日常琐碎中修炼热爱，让平凡衣食住行，升华为滋养身心的智慧艺术。

菲尔丁的代表作《汤姆·琼斯》是一部传记体小说，描述了弃婴汤姆在虐待中成长，被逐出家门，与恋人苏菲亚破裂，各自历尽重重磨难和诱惑，后他身世之谜大白，并与苏菲亚团员。作品富有创造性，同时继承和发扬了英国幽默讽刺文学的传统，被视为英国小说发展史上里程碑。

麦格遇见了神秘莫测的小狗——卢卡，并和艾畅、维多组成了作文冒险队。一天，他们接到了来自贝里古堡的邀请，去参加一场作文派对。在派对上，他们接到了一个奇特的任务：帮助贝里家族的写作法杖恢复魔力并解救失踪的贝里公爵。一场作文大冒险就此展开。冒险队成员在卢卡的帮助下，运用自己所学的写作知识和智慧，一次次成功地破解了难题，解救了动作、语言、心理、外貌、神态这五个精灵，恢复了写作法杖的魔力，终于击败了风语魔。 本书适合愁写、怕写作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考。