六年级课文诵读

朗诵，特别是朗诵古文，最要紧的是句读，也就是断句，还有就是语音的轻重、缓急。这就决定了一个人的朗诵风格。所以我在录音之前参考了很多人的版本，其中最好的是中央人民广播电台的雅坤老师的版本，给我了很大启发，包括一些一直以来很含糊的读音现在也明确了。

美源自心田，发于弦徽间，乃修身养性之始。素琴堂语中收录的古琴逸话，呈于网上，供琴堂学子交流。欢迎琴友斧正交流。

读者，这是一部诚心之作。我开宗明义的告诉你，此书只为家庭和个人目的而写，即无求于你，也不考虑自我的荣耀，只为方便我的亲朋好友在失去我的时候，重视我待人接物的方式和某一些性格特点，并且更全面更生动的加深对我的了解。如果想博取众人的好感，我得乔装打扮，刻意的表现自己。但是，我希望大家看见我简单、自然、普通、不矫揉造作的处世方式：因为我描画的是我自己。只要舆论许可，我会在书中如实报告我的缺点，如同我自然的处世态度一样。如果大自然的基本规律稍稍放任一下，让我成为据说至今依然生存的人们中的一员，我保证很乐意在书里全面的赤裸的剖析自己。因此说，读者，我本人是这本书的原材料：你把时间花费在一个如此浅薄如此没有意义的人身上，实在是不智之举。因此，说一声，再见吧————德·蒙田

逆风九霄朗诵的诗，都是背诵的哦。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。

四川龙江国学书院丙林对宋词三百首进行逐一吟诵

诵读红色故事，讲述家国情怀，汲取红色营养，争做时代新人！欢迎走近我们，一起聆听宣讲员带来的新四军红色故事吧！

部分诗词，仅供学习

蒙以养正，圣功也！

感受文学的魅力