
清华积极心理学十六讲
《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程,旨在普及积极心理学基础知识,进而使学习者具有积极心理学工作领域所必须的理论素养和实际见技能内容包含美好人生,幸福品格优势与美德,习得性乐观积极情绪,亲社会心理与行为,人际关系和沟通。亲密关系福流,积极动机,价值观与意义,积极自我,坚毅与自律,创造力与美,积极身心积极心理学应用,适合心理学专业师生。
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父亲在育儿中的重要性常被低估,但其对孩子自我价值感的影响远超母亲。近代心理学研究表明,父亲通过游戏玩耍中的互动,能帮助孩子建立自信与自我认同。然而,父亲常因社会文化暗示、育儿圈排挤及自身不适应而边缘化,导致其被局限为“赚钱工具”。
温和而坚持的管教是父亲权威建立的核心方法,无需改变性格,但需明确原则。当孩子排斥父亲时,母亲需通过语言和行动强调家庭亲密关系,例如主动与丈夫互动并解释“父母之爱先于亲子之爱”。对于因分离焦虑或共生关系导致的亲子疏离,需接纳孩子的情绪表达差异,并通过肯定赞美认同逐步修复联结。
分居家庭中,孩子可能因自我保护而减少与父亲的连接,此时无需强行干预,信任其自我调节能力即可。当父母教育方式冲突时(如父亲严厉、母亲包容),需尊重彼此方法,同时引导孩子直接沟通感受,而非过度保护或指责。整体而言,父亲需主动参与育儿,母亲则需创造沟通机会,共同构建健康的家庭互动模式。
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