儿童成长启蒙睡前故事
11

儿童成长启蒙睡前故事

3-6岁是孩子各种潜能开发、习惯养成的关键期,尤其需要正确的引导。本套书收录知名作家的作品,这些生动有趣的小故事涵盖幼儿成长过程中可能遇到的诸多问题,帮助孩子养成良好的生活和行为习惯、提升面对困难与挫折的逆商、培养出色的社会交往能力,让孩子终身受益,做受欢迎的自己。
节目(80)
批量下载
加载更多
主播信息
爱德少儿

爱德少儿

千万妈妈的选择
关注
成语故事-新故事讲成语,让作文更出色
1210
本专辑是一部汇聚了丰富中华传统文化智慧的听书产品。它精选了众多脍炙人口的成语,通过生动有趣的故事情节,向读者展现了这些成语背后的历史渊源、文化内涵和人生哲理。 这些成语故事,或源于古代历史事件,或取材于古代文学作品,或来自民间传说,它们以简洁的语言、深刻的内涵,成为了中华民族智慧的结晶。每一个成语都蕴含着一个独特的故事,通过这些故事,我们可以了解到古代社会的风土人情、价值观念、道德观念以及人们的智慧和勇气。
“歪脑袋”木头桩(语文二年级上册必读)
160
本专辑是部编版语文教材二年级上册推荐的图书,收录了著名作家严文井5篇具代表性的童话作品,包括《“歪脑袋”木头桩》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》等作品。《“歪脑袋”木头桩》刻画了一个虚荣的木头桩的形象,告诉人们一个简单而又深刻的道理:骄傲和虚荣是没有出息的,只有为别人做出实际的贡献,哪怕是微小的贡献,才是有价值的。严文井的童话既富有浓郁的诗情,又兼具深刻的教育意义。收听这本书,能让孩子在欣赏童话作品的同时,领会童话作品中的内在意义。“快乐读书吧”是统编小学语文教科书的一大特色栏目,适配小学阶段的语文学习,能激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习,轻松成长,并获得一些基本的学习方法。
小狗的小房子(语文二年级上册必读)
168
本专辑是部编版语文教材二年级上册推荐的图书,收录了著名童话作家孙幼军的经典童话故事《小狗的小房子》。作者的童话中没有居高临下的说教,从平凡的日常生活中选取素材,用他的奇思妙想加工,让常见的东西焕发出惊奇的妙趣。本书运用了诗意和童真童趣的语言,给人一种浑然天成、清新真挚的感觉。收听这本书,让我们一起到小狗的小房子里去看看吧!“快乐读书吧”是统编小学语文教科书的一大特色栏目,适配小学阶段的语文学习,能激发学生的学习兴趣,让学生快乐学习,轻松成长,并获得一些基本的学习方法。
APP内查看主播
大家都在听
语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
59
32