常留余地 常保谦虚

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慈光文化

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弘扬中华优秀传统文化
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《常礼举要》
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中华传统文化是充满智慧的宝藏,而要深入领悟其中的智慧,我们得先打好基础。就像种花一样,没有根,怎么能开花结果呢?那么在如此浩瀚的中华文化中,我们应该从哪里开始呢?孔子说:“博我以文,约我以礼”,意思是学习要从“礼”开始。 现在,许多人忽视了礼的重要性。李炳南老先生为了弥补这一缺失,从《周礼》、《仪礼》、《礼记》中,挑选出与我们现代生活息息相关、简单实用的规范,编成了《常礼举要》。只要认真学习它,李老师说:“你在社会上,至少会得到别人的尊重。”
悦读
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《悦读》以弘扬中华优秀传统文化,展现新时代真善美为创作初心,以散文、随笔、诗词、诗歌、故事、演讲、传记手记等丰富多变的文艺作品揭示主题。以暖心臻造千万读者的精神家园、心灵归宿、人文净土。
代代出圣贤的教育智慧
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中华民族有五千年的教育智慧、经验、方法,代代都出圣贤。教育很重要应该从德行扎根,重视伦理、道德、因果教育,教育得要抓到根本。所有圣贤教育,其核心都是爱的教育。《代代出圣贤的教育智慧》,​通过讲解《左忠毅公逸事》、《师说》、《论语·论学习》、《礼记·学记》等古文名篇,由字句而义理,全面阐述和详细解释了中国古代圣贤教育的内涵与外延,致广大尽精微,令人欲罢不能。
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# 余地

# 谦虚

# 进退

# 文化

这段文本强调了‘常留余地’和‘常保谦虚’的重要性,提倡适度、宽容的处事态度,以及在言语和行为中保持分寸,避免冲突。通过实例如刘宽的故事,展示了宽宏大量的德行,以及在各种情境中如何做到知进退、体谅他人。同时,它也涉及家庭教育、感恩和社会责任等方面,鼓励人们持续提升德行。

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