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终身学习已经成为当今社会的一个重要特征,它要求公民具有良好的自我评价、自我教育的能力。
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这本书聚焦小学科学教师的自然科学学科知识提升,涵盖生物分类、常见动植物辨识和生物多样性,介绍了生物分类的历史演变,如五界系统和三主干六届学说,并强调观察和实践在教学中的重要性。
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