41.不要想着征服受众,而是要帮助他们

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余登宇

余登宇

国内最早商业实战的推动者,长期专注于职场提升与领导智慧管理等领域的研究。
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如何汇报工作
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许多人无法在写作上起较大的提高的原因,是他们认为写作更清楚一点,就意味着使用更简单更直接的句子,诚然,人们在文章中使用的句子的确经常过于成长,句子表达也过于笨拙,他们使用的语言经常过于专业,过于抽象段落中的句子关系有时也安排得比较差。
企业管理基本知识
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企业管理常识涉及多个方面,包括但不限于以下几个关键点: 营销策划:应考虑环境、菜品名称、产品外观、菜单设计、餐具选择以及服务质量和主题来实现有效的营销策略。1 顾客体验:顾客通常关注三个主要方面:一是员工的行为(如热情和专业性);二是产品的质量和服务费用是否满意且合理;三是业务的流程是否便捷和简化。 领导风格:领导者可以采用不同的三种形式,即监督、指导和教育。 有效的工作分配:为了有效地管理和分配工作,管理者需要遵循一系列步骤,包括解释任务、提出要求、明确职责、确认完成期限以及对过程进行必要的监督和指导。 以上只是企业管理常识的一部分内容,实际上,企业运营涵盖的范围更广,包括财务管理、人力资源管理、生产运作管理等多个领域,每个领域都有其特定的理论和实践知识需要掌握。
企业采购管理
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采购管理主要研究经济学、工商管理、采购管理等方面的基本知识和技能,包括采购计划、订单管理及发票校验三个方面
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节目详情

# 正心诚意的教学原则

# 无我利他的教学动机

# 避免征服听众心态

# 帮助听众提升能力

# 讲师心态调整方法

# 讲课行为举止影响

# 真诚分享知识经验

# 极致利他的教学结果

课程的核心原则强调,讲师应以“正心诚意的教学原则”为基础,摒弃“征服听众心态”,转而聚焦“帮助听众提升能力”。这一原则要求讲师将“无我利他的教学动机”作为核心驱动力,而非追求个人名利。通过调整“讲师心态调整方法”,如跑步或跳绳等身体活动,讲师可专注于知识传递,避免过度自我宣传。
“讲课行为举止影响”直接关联听众的接受程度。讲师若抱有功利心,即便隐藏意图,也会通过言行暴露;而秉持“真诚分享知识经验”的态度,则能自然呈现专业性和亲和力。例如,课程开场应弱化自我推销,聚焦实用内容,体现对听众时间的尊重。
“极致利他的教学结果”源于纯粹动机。若讲师将利己与利他混淆,效果必然打折。实践中,讲师需通过具体行动(如课前准备)强化利他信念,将经验与知识转化为听众的实际价值。这一原则不仅是道德倡导,更是提升教学效果的关键策略。

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