时代广场的蟋蟀

尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅莫顿的脖子上，和一群大雁飞上了天空。

《水孩子》体现出作者对人类未来发展走向的焦虑以及对儿童身心健康成长的关注。作品不但向读者传达了对乌托邦的追寻，而且使读者也同汤姆一样，重新踏上天路历程，认识到自身的原罪，经历种种磨难的考验，最终认识真理，超越自我，成为上帝的子民，幸福美好地生活在永远的乌托邦中。作者在作品中已经认识到生态危机实质是"文化危机，人文危机，人性危机"。汤姆的成长过程就如同一个困在茧中的蚕蛹，要认识自我价值，通过坚韧的挣扎与拼搏，努力蜕变，最终化成美丽的蝴蝶尽情飞舞。

在浩瀚的宇宙，有着太多的未知，等着我们去探索。小伙伴们，和潼学课堂的晓文，通过一个个有趣生动的小故事，去探秘这个变幻莫测的神奇大宇宙吧！

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本书的主人公是一群可爱的动物，故事既充满儿童趣味，又悬念丛生，对成年人同样具有很强的吸引力。 1. 它告诉孩子们：爱是一种令人温暖的情感。 2. 它引导孩子们勇于探索未知，发现新奇的世界。 大黄是一条毛色金黄性格稳重的狗，他有幸成为马教授的秘书。马教授和熊太太出门去旅游了，大黄打算利用这几天空闲，去看看自己的哥哥、弟弟和妹妹。他先给最放心不下的弟弟二黄打了电话，可是电话里一只猫咪问他们的哥哥为什么叫小花。哥哥小花是个学者，他只对马教授改行研究时光隧道感兴趣。大黄放下电话，决定去看妹妹的演出……大黄去探望哥哥弟弟妹妹的过程非常曲折，最后他们一起发现了马教授去旅游的秘密。 作者：王彭冲 先生 卓越的儿童文学作家，致力于为孩子写作。他的作品想象力丰富，语言幽默风趣，故事温情感人，同时极富教育意义。1976年生于河南省濮阳市清丰县。在作家之外，王彭冲老师还是一位篆刻家，对书法篆刻颇有研究，其作品多次参加艺术展览。 播讲：凯丰。一个爱分享的人，分享一切优秀的作品和知识。欢迎添加我的：kevin_zang2014 与我交流，添加请注明“喜马拉雅”。 本作品获得作者王彭冲老师独家授权发表，未经允许不得转载

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成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词语的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。 成语是一种现成的话跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别，其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习惯用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字。

古诗和音乐相结合，用跳动的音符和流淌的旋律，为孩子开启了理解和学习诗词的另一扇门 ，帮助孩子更加精准地领悟诗词所要表达的情、意。

小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭，也是孩子可塑性最强的一个阶段，他们在这个时期形成的性格、习惯及个性往往会伴随他们一生。小学阶段也是孩子的身心发展趋向成熟的一个时期。 有很多小学生的父母并不知道该怎样正确教育自己的孩子，也不了解 孩子的需求，面对孩子在学习和生活中遇到的问题更不知道该如何进行引导 和帮助，本书就能够为父母们解决这一难题。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。