005 如何平衡知识和智慧？《筱说中华远古史》

成语是浓缩的历史；文物是历史的见证。 博物馆里说成语，让孩子懂历史、知文化、有智慧。 苏州市教育局、FM91.1苏州新闻广播 苏州博物馆、苏州丝绸博物馆、苏州教育博物馆 联合制作

收藏，是我们与这个世界连接的一种宇宙价值观。它可以是非物质文化遗产以外的所有物质遗留的存在。 收藏，是一种时间界定，可长可短。眼下你身边的一切，或者即将发生的，也都可成为收藏界的新宠。 收藏，是一种可以追溯和研究历史价值的载体。我们可以从文献记录中与实体物质上，找到前人遗留下来的文化价值和情绪价值。 收藏，是一门学问，也是一种学科，你收藏了哪些？我收藏了哪些？前人又收藏了哪些？在我们收藏的过程中又会有些哪样的心路历程？这些都是我们这个社会文明的标志。列位请记住一点，只有文明在传承，收藏才会延续。 鉴于声音这种传媒的局限，在这档收藏议员栏目里，我们只能给列位提供一种沉浸式的故事体验，我们以深挖历史积淀作为拉近你我的沟通和灵魂交互。

为您讲解五代十国相关的历史事件、战役、人物生平等

依据史料阐述三国著名人物生平事迹，甄别真伪，去芜存真，探讨其一生行事为人的主要动因。

主播 兰心，用声音编织梦想，期待与你相遇蜻蜓FM，或声音爱好备，探索无限可能，本书在参与了大量权威性历史著作的基础上，将中国悠久历史沉淀下来的丰富资料经过提练，横向分割。纵向发展，纵横交错全面而系统地阐述相应领域的历史发展进程，内容涵盖中国宫廷历，政治历，军事历，科技历，书中讲述的历史人物事迹蕴含的正义精神，创新意识等品质，从而让大家树立科学的世界观和价值观！

《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。鲁迅曾赞誉史记为:“史家之绝唱，无韵之离骚”。

“三千年读史，不外功名利禄，九万里悟道，终归诗酒田园”——南师怀瑾"以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。"——唐太宗李世民 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。——范文澜 历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。——雨果 更多内容可以去《知识星球 》搜索“灵溪一指”。

一场意外，让谭嗣同、袁世凯、王五三个人相识，在那个大混乱大变革的年代，他们寻求变法救国真理、寻求势力平衡中的自保与发展，同样也寻求江湖中的一份快意恩仇。江湖何去何从？中国又何去何从？一个普通人的未来又当如何呢？

上古神兽，介绍中国神话传说，神话中有趣的神话人物

中国文化和历史上依然有争议的事实