“开学化学第一课”教学现状调查及实施对策

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2022林聪聪

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武穴男孩
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终身学习已经成为当今社会的一个重要特征,它要求公民具有良好的自我评价、自我教育的能力。
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教学现状调查发现化学第一课存在实践不足,通过碳酸钙与盐酸反应的蛋壳雕刻活动,融入跨学科元素,旨在提升学生的实践能力、审美情趣和文化认同。项目教学强调动手操作、团队合作及跨学科知识应用,有效促进了学生创新意识和实践技能的发展。

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