苏轼（十四）

《爱的叮咛》主要内容：深圳市外国语学校分校校长邬晓莉从2004年上学期开始，每天晚上用几分钟的时间，在学校广播站开办了一个"校长寄语"的栏目，后来家长和其他教师不断地给她鼓励，提供很多素材，使她欲罢不能，这个节目一做就是3年，最终形成一本书——《爱的叮咛》。 《爱的叮咛》讲的故事偏重于励志，故事结合学校里的事，身边熟悉的人发生的真事，贴近学生生活，通俗易懂，起到了"一寄语一教育，一寄语一启迪"的效果。值得一提的是，书中还收录了部分家长、同学的来信及40多篇学生在收听"校长寄语"后的感悟。 我们都知道，仅靠说教的方式是不能把一个人教育好的，只有当听者用心去听和体会，并同说者之间产生心灵的共鸣，才能像阳光和雨露一样慢慢渗透心灵，才能使我们内心的美好善良之花开放得绚丽而灿烂。“校长寄语”是深圳外国语学校分校广播站的一个栏目，校长邬晓莉每天晚上用几分钟的时间，通过“一故事，一道理”、“身边事，谈道理”、 “经历事，说道理”、“即时事，议道理”等方式，结合学生的实际情况，联系他们的“活思想”，引导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观。培养健康的心理，具有很强的教育针对性。 “校长寄语”简短、生动、有趣，或直截了当，或娓娓道来，说理清楚，通俗易懂，语言优美。能让人听后不忘，铭记在心，起到“一寄语一教育，一寄语一启迪”的作用，这无疑是学校教育的一大“创举”。

读史使人明智”一部《史记》记录了社会万象和百态人生。孩子接触《史记》有什么直接好处呢? 一、增长知识，提高成绩小学到高中的语文课本都有《史记》的身影，成语故事、名人故事更不例外。孩子们熟知的项羽、蔺相如、西门豹等课文和故事都出自《史记》;二、促进理性思维发展《史记》的超强的故事性能起到锻炼孩子思维的作用。其中的故事都是结构复杂、波折起伏的，看了开头并不能轻易猜到结尾，故事的结尾也总是引人入胜，留给孩子思考的余地 2 H1 比如《鸿门宴》中，如果刘邦不参加宴会，那结果会怎样呢?孩子的每一次思考都是理性思维活跃的表现，这些有意义的思考绝对不是普通绘本或童话书能带来的。孩子若能研读《史记》，理性思维很大程度上比同龄孩子好!三、丰富人生阅历 孩子的年龄有限，阅历自然也有限，孩子的阅历可以通过阅读来提升，而《史记》是孩子足不出户阅尽人生百态、提升阅历、拓展知识的好读物。廉颇负荆请罪告诉孩子“知错要改蔺相如让孩子学会宽容;项羽的故事告诫众人勿要贪慕虚荣

每一集2-3分钟的短音频，用简单、有趣、生动的方式介绍一组汉字的起源和演变，同时融入丰富的人文知识，包括相关的历史、神话传说、成语故事、唐诗宋词和文哲经典等。 小学是学习汉字的最关键阶段，文字是语言文化的基础，每一个汉字都有自己的由来和故事，都可以和你的生活和思想发生关联（因为汉字就是这么被创造出来的）。 知道这些故事，孩子们就不会觉得这些方块字枯燥难学了。最好的学习方式，是激发孩子的兴趣！

弘扬传统文化，领略唐诗魅力。

我们给孩子们编写了一个创意故事，想通过这个故事，让孩子们明白英文学习的方法，体验英文学习的乐趣，并勇敢地去做一个勇于创新的创意小勇士。 故事蓝本已经完成，正在想办法用更好的方式呈现出来，先给大家做一点剧透： “我们想在孩子们心里建一座“奇幻乐园”（Wonderland）。 在这座奇幻乐园里，孩子们可以乘坐“故事巴士”（Story Bus）去收听很多有趣的英文儿歌童谣和绘本故事，锻炼自己的听力，听完还可以参加“游戏部落”的故事游戏挑战...... 可以去“阅读城堡”（Reading Castle）去看很多有趣的英语故事,锻炼自己的阅读能力...... 还可以申请参加Wonderland每年一次的（英文戏剧节）Drama Festival，展示自己的学习成果......" 更多精彩内容会慢慢分享给大家。 首先开播的是“Story Bus故事巴士”的栏目。我在安排我们团队里最会讲故事的Tom老师给孩子们讲英文绘本故事，如果大家喜欢这个内容，后期我会邀请更多的老师、线上学堂的家长或者小朋友们一起参与其中，做故事巴士的司机，给大家带来更多精彩的英语故事。 故事巴士首班车，一个新的尝试，有任何不足和需要改进的地方，热烈欢迎您的留言和建议！

内容简介:海洋是地球的“底色”，占据大部分地球表面，虽非人类主要生活区域，却充满未知魅力。它有丰富生物、能源，藏着地球形成发展秘密，对地球大气、气候调节，地质面貌塑造和生命繁衍意义重大，还推动了大陆板块运动，是生命演化起点。过去海洋隔绝人类与文化，航行工具出现后联结世界。如今科学家称人类仅开发海洋 5%，引发对海洋面貌、剩余 95%及海洋与未来关系的思考。 优势/亮点介绍 视角独特多元：从海洋对地球自然系统（大气、气候、地质等）的影响，到对生命演化的作用，再到对人类历史进程（隔绝与联结）的改变，多维度呈现海洋的重要性，内容丰富全面。 数据引发好奇：提出人类仅开发海洋 5%这一数据，制造悬念，激发听众对海洋未知领域的探索欲望，促使他们思考剩余 95%海洋的奥秘。 逻辑层层递进：先介绍海洋的基础特征，再阐述其对地球和生命的重要意义，接着说明海洋与人类历史的关系，最后引出对海洋现状和未来的思考，逻辑清晰，层层深入。 你将获得 全面海洋认知：深入了解海洋在地球自然系统、生命演化以及人类历史发展中的多方面作用，构建对海洋的完整知识体系。 前沿探索启发：知晓人类对海洋的开发程度，激发对海洋未知领域的探索兴趣，培养科学探索精神和创新思维。 未来趋势洞察：思考海洋与人类未来的关系，认识到海洋保护和可持续开发的重要性，为应对未来海洋相关挑战提供思路。 适合谁听 科学爱好者：对地球科学、生命科学、海洋科学等领域感兴趣，渴望了解海洋在地球生态和生命演化中作用的人群。 学生群体：尤其是地理、生物、历史等相关专业的学生，有助于拓宽知识面，加深对学科知识的理解和应用。 环保人士：关注海洋环境保护和可持续发展，希望通过了解海洋现状和未来趋势，为海洋保护行动提供理论支持的人群。 未来规划者：对人类未来发展、资源开发利用有思考，希望从海洋角度探索人类可持续发展路径的人群。

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《发现星球的故事》主要内容是以星球为主线的科幻故事， 包括奔向火星新城、异星探险、呆痴的火星人、星际战争、外星人、地球痛叫一声、地球历险记、地球的解放等异星探险的内容。