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本文主要围绕气质与性格、教师备课工作、培养学生政治方向、学习阶段认知发展和兴趣特征等内容进行讨论。其中指出了气质与性格之间的联系以及区别,并介绍了教师在备课中应做好的三个方面工作。此外还提到了如何培养学生初步树立坚定正确的政治方向以及不同年龄阶段下认知发展和兴趣特征等相关内容。
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