论语品读
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论语品读

【论语品读.认识一下《论语品读》】 这是一档引领家长和孩子们共同开启文化寻根之旅的节目。 让我们把精神的根系深深地扎进东方文明的沃土,用先贤的厚德与智慧滋养心灵、弘大抱负,做一个自信、自尊、自强的人,对世界、对人生既充满希望又勇敢担当。 《论语》自古以来就是经典中的经典,东方文明、儒家文化的源头。本节目编辑过程中参考了众多《论语》解读注释,特别是徐飞先生的《一经论语》和陈家昌先生的《论语导读》,在此一并致以诚挚的感谢! 《论语》是孔子和少数弟子的言论和行为的纪录,生动反映了孔子因材施教,启发诱导的教育思想和方法。《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书,尽管篇幅不太长,但他几乎涵盖了社会生活的所有方面,而且始终不会过时。如果你静下心来细细品味,你一定会明白他的思想之深邃,议论之精准,语言之简练。也许,因为这本书,你在不知不觉中言行举止都会有所改变,那就叫儒雅;也许,因为这个节目,你对人类文明的宽广与深厚有了更加浓厚的探索欲望,说明我们激活了你更多的文化基因,这是你的幸运,也是我们的成功!
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兰山听风

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兰山听风,资深媒体人/单身旅行者/少儿英语启蒙者/国学经典传播者。 爱旅行、跑步。
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【论语品读.认识一下《论语品读》】 这是一档引领家长和孩子们共同开启文化寻根之旅的节目。 让我们把精神的根系深深地扎进东方文明的沃土,用先贤的厚德与智慧滋养心灵、弘大抱负,做一个自信、自尊、自强的人,对世界、对人生既充满希望又勇敢担当。 《论语》自古以来就是经典中的经典,东方文明、儒家文化的源头。本节目编辑过程中参考了众多《论语》解读注释,特别是徐飞先生的《一经论语》和陈家昌先生的《论语导读》,在此一并致以诚挚的感谢! 《论语》是孔子和少数弟子的言论和行为的纪录,生动反映了孔子因材施教,启发诱导的教育思想和方法。《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合称四书,尽管篇幅不太长,但他几乎涵盖了社会生活的所有方面,而且始终不会过时。如果你静下心来细细品味,你一定会明白他的思想之深邃,议论之精准,语言之简练。也许,因为这本书,你在不知不觉中言行举止都会有所改变,那就叫儒雅;也许,因为这个节目,你对人类文明的宽广与深厚有了更加浓厚的探索欲望,说明我们激活了你更多的文化基因,这是你的幸运,也是我们的成功!
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孔子传
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高校执教大半生,潜心研究孔孟十四载! 《论语译注评》《孟子译注评》《大学·中庸译注评》作者,著名学者毕宝魁倾心为孔子立传! 中国现代评书表演艺术家王传林精心演绎,妙趣横生中,系统还原历史中真实的孔子! 至圣先师 万世师表 真正走进孔子的内心世界,还原孔子入世进取的鲜活形象,观照我们现实的言行与人生选择。 打破对孔子的平面认知、孤立解读,打破刻板印象,全面了解一个有血有肉的圣人,走进孔子的精神世界。 “天不生仲尼,万古如长夜” 将文化还原进历史,理解孔子著作后的历史意义,走进春秋时代,深切体悟儒家思想。 全景式地呈现孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节,揭开《论语》的精神实质。 孔子关于“唯女子与小人为难养也”一章,两千年来一直遭受诟病,本书在相关情节中轻轻点出,令人信服,为孔子正名;楚狂接舆见孔子之背景与话语的深意,前此书中无揭示者,此书为新见且合乎逻辑与情理。阅读此书对于理解《论语》将有极大补益。 全面梳理古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,史诗考据,生动演绎,老少皆宜。 这是一本准备了将近四十年的书。 这是一部关于孔子的历史传记作品。 作者毕宝魁梳理了古代典籍中有关孔子生平事迹的相关著述,以传记体的形式和简明浅近的语言,系统地书写了孔子的一生,力图让这位中国儒家学派的圣人的形象更清晰、更鲜活,并从孔子的言行中领悟其富有哲理的思想,从而观照现实中我们自身的言行。 作者在高校讲授古代文学并潜心于孔孟研究多年,出版孔孟相关著作多部,而这部《孔子传》正是在这样的前提下写就的。本书兼有学术文本和通俗文本的双重特点,全景式地呈现了孔子一生的行迹以及周游列国、教书育人的图景和初衷,涉及孔子及其弟子的言行、思想以及春秋时期的历史事件,并选入了《论语》中的部分章节如“子见南子”“宰予昼寝”等内容,对真正认识和了解孔子以及《论语》的精神实质将有所启迪。 ◆孔子究竟出生在公历哪一年? 孔子的生日千真万确是鲁襄公二十一年十月庚子日,而这一天的准确日期便是公元前552年10月9日。同时,孔子的再传弟子撰写的著作《春秋公羊传》和《春秋穀梁传》中在同一个位置写着“庚子,孔子生”。更关键的证据是鲁襄公二十一年有日食,而鲁襄公二十二年(公元前551年)没有相关的记载。这条天象的记载与科学推断完全吻合,更是孔子生于该年的不可推翻的铁证。 ◆孔子对取舍的洞见原则 子贡出使诸侯国赎回鲁国人,没有按照规定领取府库的补贴金,孔子不但没有表扬反而批评了他。因为,每个人只要对社会或他人作出贡献,就应当心安理得地领取相应的报酬而不应当不取。如果付出劳动而不要报酬,这样会给别人带来不好的影响,或不具备示范意义。该得的就得,不该得的不苟取,一切以合理、公平为原则。 ◆孔子为何周游列国? 孔子为政三年多来政绩斐然,尤其是做了大司寇兼摄相事后的“堕三都”举措更是加强了国君权力,凝聚了顺应民心的政治智慧。齐国感到威胁,欲以“美人宝马计”离间,于是阴谋送给鲁国美女、宝马,而鲁定公及“三桓”因孔子反对收受便疏远了孔子。自此,“堕三都”半途而废,孔子彻底失望,于是离开鲁国开始周游列国以寻求被贤君赏识重用的机会。 ◆孔子最早的三名学生和最得意的三大弟子 孔子“三十而立”,开办教育,培养人才,并有志逐步恢复“周礼”和西周初年的社会秩序。于是,冉伯牛、颜路、闵子骞成了孔子最早的三名学生。在孔子三千弟子中,孔子最得意的三大弟子是颜回、子路和子贡。其中,颜回守信贤良,富有领导力;子路勇猛,坚持正义,后因“君子死,冠不免”而被乱刀砍死;子贡机敏善辩,不但是外交的奇才,还是孔子思想的卫道者。
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