第四章《庄子》关键词之二:齐物2

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暖钰啊

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京剧小白戏迷,中医粉,热爱生活。看书的习惯是默念,看完忘得快,于是干脆读出声来。
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《封神演义》原文诵读
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虽然后世排名不及四大名著,然文无第一,其影响力也不在四大名著之下。是中国神话体系来源之一,与《西游记》等共同构建了中国的神话体系。
包公上疏 小白学评书
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从小听评书长大,刘兰芳袁阔成单田芳田连元,百听不厌,喜欢了好几年没找到学习的地方,因为包公上疏比较短,希望这辈子能学会就成。
原创评书《金瓶梅》
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小说《金瓶梅》是我最喜欢的古典小说。 几年在平台读了一遍原著,后来各大平台也是尊重相关规定,无情下架。 一直想再读一遍,最近因为琢磨着试图学评书,看平台也有《金瓶梅》的评书可以上传,于是试着说一遍。 姑且就称呼做“评书”吧。 我自己试着整理了下,越想越觉得每一句话每个字都不多余,就比如“自我这应二哥这一个人”,这句话里我觉得哪个字缺了都很遗憾,真是会抹杀了作者的高明缜密。 又不想加自己的想法进去,毕竟同一本书每个人的视角都不一样,这样一来就不知道该咋入手了。反正我还是觉得,这本书最合适的打开方式永远都是读原著。 于是只能拜托我的长工给整理。 他听过的评书就是我的《包公上疏》以及几回《赵匡胤演义》,刘兰芳单田芳袁阔成田连元这几位老师,都是我跟他说了他才认识的。所以我俩都是外行,完全不懂评书的写法。我自己看过四遍原著,他没看过,就是临时抱佛脚拿过来扫一遍整理。他写古诗词水平还行,但是写故事或者现代文罗里吧嗦很无聊。加上我再三地提醒他“不要加很多乱八七糟进去抖机灵,要尊重原著”,结果他更放不开了,写的我是真不满意。但是我弄得还不如他的,就把他的修修补补,俩臭皮匠凑合着把第一回整理出来了。 这个家伙听不进去指出他写得东西的不足,所以也不能说多了,把他惹烦了就撂挑子了。 路过的朋友有听了的期待您毫不留情拍砖批评提意见,您的批评建议是我进步的源泉。反正不管您觉得有没有继续下去的必要,我此刻是下了决心要顺一遍了。希望自己能坚持把一百回顺完。 至于对原著的点评,大家可以自己去搜一下,千百年来无数有名无名的爱好者都有丰富的解读,我就不班门弄斧了。 直接就入正题,带大家回到近一千年前的山东清河县……
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写给孩子的《史记》
写给孩子的《史记》
走进历史长河,聆听岁月回响——《写给孩子的〈史记〉》有声读物简介 在浩瀚的历史星空中,《史记》宛如一颗璀璨的明珠,闪耀着千年的智慧光芒。今天,我们将通过有声读物的形式,带孩子们走进这部史学巨著——《写给孩子的〈史记〉》。 这部作品由西汉史学家司马迁倾其心血铸就,是中国第一部纪传体通史,详尽叙述了从黄帝至汉武帝间三千年的风云变幻,帝王将相、儒林游侠等各类人物的事迹跃然纸上。然而原著为文言文,对孩子们来说理解难度较大。为此,编者精心编著了这套适合孩子阅读的《史记》。 全书共五册,第一册溯源上古传说时代的黄帝,直至西汉开国皇帝刘邦,勾勒出几千年前帝王与先秦诸侯的风貌,展现国家兴衰与个人荣辱,助孩子宏观把握历史脉络。第二册聚焦智贤名相,以其人生轨迹为蓝本,用现代文学手法展现他们治国安邦的魅力,为孩子成长带来启发。第三册以春秋战国及秦汉武将为线索,讲述西汉以前历史进程。第四册围绕先秦各派代表人物,呈现其思想理论与深远影响。第五册收录儒生、文人、侠客等“士”的故事,他们坚强不屈的抗争精神激励着后世。 历史是生活方式与经历的画卷,帝王兴衰、人物功过、事件内幕、成就背后的付出,皆蕴含做人做事的道理。让我们跟随这套有声读物,引领孩子们在历史长河中畅游,让生活充满乐趣,助力每一个孩子成长为睿智的小小少年郎!
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