第07课 张老师送你3个方法，让你的作文写出新意脱颖而出

古老的影响力促成人们对历史本质的不同诠释，这些诠释在过去的几个世纪中不断演变，并在今天不断变化。对历史的现代研究是广泛的，包括对特定地区的研究以及对历史调查的某些主题或主题要素的研究。通常，历史是小学和中学教育的一部分，历史学研究是大学研究的一门主要学科。

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填报高考志愿也是高考的一部分，而且是考生和家长都能参与的开卷考试。 高能哥首创高考志愿填报“金榜题名法”，助考生和家长一臂之力！

河南省一线名师、小学数学学科带头人、特级教师范苇老师的《我有好习惯：让小学生受益一生的优秀学习习惯》是教会孩子在幼小衔接期如何养成优秀学习习惯的方法书。全书以一群可爱的小学生为主人公，展现了他们在学习生活中遇到的各种困难和趣事，以及如何在家长和老师的帮助下养成正确的学习好习惯，找到高效的学习好方法。小读者在听故事的过程中潜移默化地注意到要自己养成怎样的好习惯，要掌握哪些高效的学习方法，同时每个故事后面还有留给父母的话，指导父母如何配合老师引导孩子的成长。

从提高学习成绩，到改变心智模式。——状元老师伴你成长

每次听到家长很信任地向我寻求孩子如何写好作文的方法时，我就在想，其实语文的功夫在课外，语文即生活，生活即语文。假如我们的家长在生活中，能有意识地训练孩子的作文能力，能让孩子在教室小课堂之外的生活大课堂中，时刻获得教益，那孩子的作文能力一定会有巨大的提升。 会写作的人，一定会阅读。而阅读多的人，不一定会写作。那有家长会质疑，不是说“读书破万卷，下笔如有神”嘛。那么问题来了，读的书越多，写作能力就会越强，就会成为写作的大神吗？我想仅仅多读书是不够的，应该在读书的过程中通过思考、总结最后破解出写文章的门道。所以说写好文章，固然要多阅读多积累，但是我更推崇用写作的方法、思路、原则，去读书，去积累，这样更能事半功倍。 亲子教育，是最负责任，最经济合算的教育。让我们一起亲子共学，助力孩子站顶层。陈老师有声作文希望成为学校教育的补充，家庭教育的引导。 每天三分钟，作文更轻松!

注重回归课本、扎实基础，降低难度，注重交叉、综合，注重数学背景，注重数学应用，努力提高考生的思维能力，这正是吕老师教学的特色。本人在教学中将体现过程教学，精选习题，有效训练；本人倡导理性思维，强化探究能力的培养，这也是是高中数学教与学的大势所趋。本人必须站在课改前沿，认真解读新课标理念，贯彻新课标精神，不折不扣的落实新课程改革，避免拿自以为经典的陈题旧题让考生反复练习，要大胆取舍，勇于创新，以培养

更多课程，请关注千寻妈咪，以下是本次课程的简介： 写人物难点： 人物描写是作文里面的重点和难点，掌握描写人物的方法是写好作文的前提，不管是记叙文还是小说，都需要通过刻画丰富的人物形象，在读者脑海中生动地展现出来。 现在的很多孩子，一提到写作文，脑海中总是不自觉地浮现这些素材： 1、写老师，总是勤勤恳恳、任劳任怨，批改作业到深夜，生着病还坚持来上课； 2、写爸爸，总是把爸爸写得很严厉而充满慈爱，父爱如山； 3、写奶奶，总给我们慈祥而和蔼的感觉； 4、写妈妈呢，雨中送伞、上学放学接送等等事例。 这些，已经成为很多孩子写作文的固定套路。 但你知道吗，同样的素材，写的人越多，越难出类拔萃吸引读者的注意，考试拿不到高分也就很正常了。 如何写好一个“坏人” 本堂课，吕老师教你如何用欲扬先抑这个神奇的写作手法，从整体上改变一篇文章的风格，做到“开头吸引人，阅读越精彩！” 写老师，先写老师的严厉； 写爸爸，先写爸爸的缺点； 写奶奶，先写奶奶的“古怪”； 写妈妈，先写妈妈的“忙绿”。 您一定会说，好出乎意料，根本不按常识出牌！ 但您知道吗，这远远不够！ 如何用好欲扬先抑写法，吕老师已经给您总结最精髓的妙招，请一定要认真听课，做好笔记。 课程大纲： 第一课：你敢写一个“坏人”吗？— —欲扬先抑写好一个人物 第二课：红花需要绿叶衬— —衬托人物品格 第三课：换个角度，也是风景！— —换位思考 第四课：横看成岭侧成峰— —侧面描写 第五课：你的闪光点在哪里— —细节决定成败 第六课：吊人胃口来记事— —悬念迭起

清扫阅读障碍，拿下语文满分

换一种方式，换一名老师，无论在就餐、路上、睡前用心聆听，圣地夫子希望带给你不一样的收获