尼罗河的赠礼

《百家姓》作者不详，可能是民间隐士高人，不留功与名。这是是一部关于汉字姓氏的作品。据考证，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。 《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且基本上句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。 百家姓朗朗上口，浅显易懂，非常适合孩子开蒙，0到三岁的孩子可以听录音，稍微大一点以后，给孩子选大字体的版本，让孩子听录音，指着书上的字跟读，这样孩子的手，眼睛，耳朵，大脑同时协调运动，特别锻炼孩子表达能力，和专注力。其实，孩子听读十遍八遍就差不多能背诵了，孩子背的滚瓜烂熟的时候，可以变换各种语速，去掉标点符号，一气呵成。孩子快速背诵的时候，就像疾风骤雨，悦耳动听，达到这种水平以后，所背诵的内容就会刻录在孩子的深层记忆，终生不忘，成为生命能量的一部分，也就是所谓的童子功。

韩国儿童文化振兴会推荐读物，小学生实用成长小说系列小说之一，作者：韩国：徐志远。好看好听的好故事，让孩子爱上学习！

每天一个小故事，郝广才写的《今天》。

采用学前儿童和小学生喜闻乐见的故事加唐诗讲解的模式，将故事与唐诗做融合，趣味性和知识性融合，适合学龄前儿童对唐诗的学习。选取新课标必备的45首唐诗，可以帮助小学生快速地理解唐诗，背诵唐诗。以唐朝为时间轴，以人物生平、人物联系为纽带，进而帮助对唐诗感兴趣的成人深刻了解唐代的时代风貌与演变，理解唐人心态、了解唐代社会整体状况，为弘扬民族文化优秀遗产发挥一己之力。

这是三个有趣的故事：～《灰姑娘的七彩带》《完美世界》《异星双生子》 每个故事都以心理现实主义的笔法对人物、事件进行精心勾勒，聚焦人物内心世界，刻画出特定环境中各种少儿心理。

专辑收录了《第十二只枯叶蝶》等14个精选的短故事和一个长故事《袋鼠蹦蹦》。枯叶蝶感觉自己就像一片树叶一样飘进了乌鸦的窝里。乌鸦惊奇地发现，这片枯叶原来是只美丽的蝴蝶，它那枯叶一样的翅膀打开后就像花儿一样鲜艳、美丽。在这个刮风的日子里，枯叶蝶决定留下来陪伴孤独的乌鸦，乌鸦用温暖的翅膀替它挡住寒风。

想要去感受广阔大草原的豪放爽朗吗？还是想顺着奔腾的黄河水，去追寻我们中华文化的起源？又或者，你是想在群雄逐鹿的复杂历史中，寻找到一条清晰的融变路线？《神奇鄂尔多斯》精选了鄂尔多斯万年来的35件顶级的国宝文物，带孩子穿越历史，亲身感受鄂尔多斯万年的文明牧歌。

75个小故事 ，秒懂四万年人类艺术史。 带孩子看艺术展、博物馆，拍照“打卡”就走？世界名画、经典雕塑、著名建筑，看不出哪好？孩子又不准备做艺术类工作，为什么要学艺术？马云说，不懂艺术的孩子没有未来，三十年后找不到工作。学艺术，给孩子未来的终极竞争力。快带孩子进入一堂全球视野的艺术简史课。75个小故事串起42000年的世界艺术简史，给孩子一眼识别艺术的能力，提升艺术修养。

为何要给孩子学《新部编诗词大会》？ 诗词是中华文化的瑰宝，更是孩子的启蒙必学知识。 如今，孩子们从幼儿园就开始背诵古诗词，但由于缺乏专业性的指导，孩子们朗读的方式和方法往往都是错误的，一旦在启蒙阶段养成错误习惯，日后便很难更改。 而且，这些与我们相隔近千年的文字，由于文化的演变，已经变得晦涩难懂，容易让孩子产生抵触心理。 随着教改的深入，“新部编”教材对课文篇目进行“大换血”，古诗词篇目增加至一百多首，增幅高达80%。对孩子来说，在阅读能力有限的情况下，现代汉语基础尚且不牢，学习如此大量的古文，更是难上加难。 《唐诗大电影》的全新升级版！ 针对这些问题，看鉴教育在2017年就推出了《唐诗大电影》课程，全网销售超过30W单，得到了家长和孩子们的一致好评。 为了降低此次“新部编”教材更新给孩子们带来的学习难度，看鉴教育的教研团队提炼出新教材中的全部古诗词，在原有课程的制作基础上，增加诗词朗读方法的讲解，帮助孩子们更好的学习和朗读诗词。 全新升级版的《新部编诗词大会》系列课程，专辑一共分为四季，对应小学一至四年级的全部古诗词，通过将古诗词与现代概念相结合，让孩子轻松学会诗词。

这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。 【优势】大师作品，小学生基础阅读桥梁书——涵盖面广。全书涉及文化起源、姓名由来、成语源流、蒙学体系、礼仪规范、诸子百家、儒家思想、戏曲曲艺、古典文学、皇权帝制等十大内容，是罕见的全体系、大规模面向儿童推广传统文化的启蒙图书；知识系统。每单册图书均着力于文化的某一方面，系统展开，来源、发展、现状、经典内容等均有详述；非市面上常见的“填鸭式”传统文化读本；可读性强。内文语言符合儿童理解能力及年龄段特点，不掉书袋，通俗好读；启发式思维。随机出现的问答内容给小读者思考的机会。问题拒绝教科书化，开放式更具人文关怀和历史眼光。