高中语文试讲-装在套子里的人

拯救学渣的学习方法，有效的提分秘籍！ 人人都希望成为学习高手，但没有方法，效果往往不尽如人意： 学不进去：知道学习重要，却怎么也学不进去； 收效甚微：花了成千上万的补课费，却没什么用； 效率低下：知识浩如星海，学习时间不够用； 用错方法：成绩上不去，白白浪费时间。 不管是小学还是中学，甚至大学，只要你还在学习，你就需要一个科学的学习方法，它会让你少走弯路，快速提升。 高考状元总结自己的方法，对照学习类书籍中的学习方法，细到如何预习复习，如何高效记笔记，如何考前冲刺，都会一一拆解讲给你听，让你学习更高效。

这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间，使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现，这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面：宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲，这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中，当来访者叙述一件事情时，治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上，语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义，以达成对事情本质的理解，获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响，他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法，人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化：而从合作取向治疗的角度看，一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是，来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件，比如对某个家庭成员的行为，从恐惧、愤怒到谅解，通过反复的讲述，他们对事件的理解和感受发生了变化，这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面，同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程，使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”

【适用】自学考试 【课程代码】00065 【教材信息】《国民经济统计概论》中国人民大学出版社 2015年版 侯峰

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