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儿童百科全书
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儿童百科系列,从字面上我们就能了解“百科”是怎样的性质。给孩子看的书不仅仅从一方面学习,而是从多方面让孩子接触更多的知识。今天的这个“儿童百科全书”会带给孩子不一样的感受!对少年儿童来说,百科知识是一个庞大而繁杂的体系。这里涵盖了人类文明的各个领域,包括“自然环境”、“人类社会”和“文化历史”。我们将以简明的语言加上轻快的音乐,激发孩子的听读兴趣,帮助孩子加深对各类百科知识的认知与理解。
中国成语故事
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成语是中华语言智慧的结晶,它是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。 通过阅读这些故事,孩子们不仅可以感受到传统文化的熏陶,开阔视野,而且能更好的理解成语的含义,并且掌握运用它们,提高自己的语言能力。
大自然声音-Dan Gibson
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我们愿用最好的诠释将大自然的景象落入音乐之中,我们诚心希望,滤除了人间所有的言语,只留下三两点鸟啼、四五声虫鸣、和此起彼落的流水,把耳际听觉的世界,拍展成一片辽阔无垠的旷野、让灰蒙蒙的一颗心,由活泼泼的天机,重新洗涤、提升。
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鲁宾斯坦《拉赫玛尼诺夫·第二钢琴协奏曲》
鲁宾斯坦《拉赫玛尼诺夫·第二钢琴协奏曲》
这张专辑是鲁宾斯坦与莱纳指挥的芝加哥交响乐团合作,演奏拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》、《帕格尼尼主题狂想曲》,附带他独奏的一首《前奏曲》。其中《帕格尼尼主题狂想曲》在TAS的榜单上。(刘汉盛:)鲁宾斯坦的琴音一颗颗非常真实,具有木质的美好感觉。莱纳在此处也变得浪漫起来,深度感及空间感非常的好。 拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》,鲁宾斯坦与莱纳合作的这个1959年录音版本,感觉不如他1971年与奥曼迪合作的版本。开场就极为仓促,乐队的强势介入略显突兀,导致钢琴拼命想把主导权夺回来,琴声似乎还缺少一些活力。第二乐章的处理明显好于第一乐章,擅长肖邦的鲁宾斯坦,是不缺乏感情的。但第三乐章似乎又换了一种表情,给人的感觉很奇怪,仿佛不是同一人演奏的。 《帕格尼尼主题狂想曲》作品43,由钢琴独奏配以管弦乐团伴奏,类似钢琴协奏曲。音乐取材于帕格尼尼的第24首小提琴随想曲,在一个音乐主题上展开24个变奏,铺衍成一部气势辉煌的大型作品。这24个变奏前后分成三组,很像是不间断连续演奏的协奏曲的三个乐章,而且独奏钢琴与乐队展开炫技性的竞奏,又很符合协奏曲。但是从音乐狂热的激情和艰深的技巧看,还是应该按照作曲家自己的标题理解为狂想曲。
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阿巴多《莫扎特作品》
阿巴多《莫扎特作品》
这套5CD合辑收录了阿巴多指挥柏林爱乐乐团,演奏莫扎特作品的录音。包括进行曲、小夜曲、嬉游曲、交响曲、交响协奏曲、c小调弥撒等。 克劳迪奥·阿巴多(Claudio Abbado,1933-2014)当代著名的意大利指挥家,位列“20世纪十大指挥家”之列。1989年,阿巴多接替卡拉扬出任柏林爱乐乐团首席指挥。在卡拉扬之后接手柏林爱乐乐团是一件出力不讨好的差事——至少在“明星效应”上,这是一个无可企及的高度,继任者稍有闪失,就将身败名裂。然而,阿巴多沉稳内敛的性格成就了他。他内涵深厚、思虑深潜,当许多人都借助媒体的力量行销包装、名利双收的时候,阿巴多却逆向而行,赢得了世人对他的专业的尊重。 阿巴多接过了指挥棒,但卡拉扬时代的阴影仍然笼罩在他的头顶。卡拉扬是柏林爱乐乐团的统治者,他君临天下,唯我独尊,他与乐团的交流方式是单向度的,乐手对于他的一切,只能照单全收。而阿巴多并不这样。他似乎深谙这个时代的潮流,他似乎明白沟通才是最好的管理,于是阿巴多行事圆融,同乐团之间的相处非常和睦,在乐团的12年里,柏林爱乐这个世界顶级乐团可谓政通人和。阿巴多认为:“指挥应该理解并尊重个性与自己有别的演奏家或歌唱家,尤其是参与歌剧演出时,这一点更加重要,因为每个人对于一部作品,都会有自己的理解,而理解每个人不同的想法,并和他们进行沟通,就是指挥应尽的责任。” 阿巴多的指挥,集众家之所长,集名师之大成,以此揉成自己的指挥特点。他的指挥,具有鲜明的意大利风格,热情、明快、如歌、流利、敏锐,双手极富有魅力,眼睛里有音乐。 在这套录音中,阿巴多对于莫扎特音乐内在细节的掌握非常清晰而且一丝不苟,诠释重心明确,是非常难得体会到的莫扎特聆赏经验。柏林爱乐乐团的演奏精致洗练、技艺高超,对莫扎特作品的理解更是获得音乐界的一致赞扬。
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