试听波利安娜 第3集：波利安娜来了

作者：刘善娜。教育科学出版社出版。

每天朗读一段文字，让你看到我的变化，只想拥有更好更完美的口才，从现在开始，为了能配得到想拥有的她（我的口才真不咋地，太菜了，督促自己，从表达的逻辑性，情感性等方面）

这世界上还有比给孩子读书更温馨的事吗？ 话筒后的故事（BehindtheRadio）2017年3月起全新栏目-----亲子共读 欢迎投稿！让资深电台主播为您和孩子的“音悦之声”配乐~ 请将您与孩子的共读声音发至：allaboutkids@yeah.net 邮件名称：孩子名字+年龄+联系方式 让我们与孩子一起阅读~

这是一本指导孩子如何看待学习的问题如何应对学习的问题如何提升学习能力的小学霸养成手册

花格子大象艾玛的故事

课程介绍： 本课程从情境导入，课前预习，再到课文梳理，为你理清每一篇文章的知识点，归纳每篇文章的学习重点，让同学们能够快速吃透整篇课文的字、词、句、段！同时，老师会在课堂上留下一些开放式的习题，更有利于学生发散思维，巩固课堂知识，同时也利于课外知识的积累。 课程亮点： 1.知识点讲解细致：课文讲解从好词好句到方法剖析，面面俱到，干货满满。 2.注重小升初教学方法衔接：鼓励学生多提问、多思考、多总结；学会预习，提高学习主动性。 3. 关注细节，提升敏感：有针对性地进行词义比较、不同语句表达效果的鉴赏，凸显词语句子的细微差别，同时布置课后作业，提高学习效果。 课程收获： 1.、抓住教学重点，打牢基础，备战小升初。 2、抓关键词句，体会相近词义、语义的细微差别，精准遣词造句 3、学会梳理文章结构，领悟思想感情及表达方法，提升语感。 适用人群： 1.六年级学生 2.想辅导六年级学生的家长 3.对语文感兴趣的人

《绿山墙的安妮》加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利所创作的一部经典儿童小说。 故事主要讲述了生活在绿山墙边的马修与玛丽拉兄妹错误的从福利院领养回了一个叫安妮的孤儿。随着安妮地到来，沉闷的绿山墙变得生机勃勃起来，在一点一滴地相处中，马修和玛丽拉最终选择留下安妮，并且开始习惯安妮的存在，直至彼此间难舍难分。 鱼淼淼播讲版侧重于安妮鲜明独特的个性描述；以及人物情感地转变。

小学生睡前故事系列《小学生漫游童话王国》，“一站式”串联经典童话白雪公主、拇指姑娘、长发公主、小红帽…让小学生在熟悉的童话世界里自由徜徉，激发想象力，助力积累大语文能力，培养作文语言。爱读童话书的女孩李梦和同学赵思研、王达，意外穿越到书中的童话世界，和公主、王子们经历了一场精彩、有趣、惊心动魄的奇幻冒险之旅。故事从邪恶的王后追杀白雪公主开始，陆续串联巨人国奇遇、搭救拇指姑娘、帮助小红帽、结识长发公主等情节。在灰姑娘婚礼上“各路英雄”相遇组建成“正义联盟”，与以王后为首的“邪恶势力”展开了一场殊死较量。

50分钟就让考试稳增60分！

本专辑从拼音的声母韵母开始入手，教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字，其中带有有趣的绕口令，必背古诗和口语表达写作内容，让孩子通过简单易学的方法，熟练掌握学科和课外知识，后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容，让孩子们喜欢上说话，爱上表达，成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队： 1.专业编剧团队： 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生，核心主创曾任职湖南卫视，参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队：宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队，多年从事各个年龄段儿童的学科编辑，对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队：宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导，让最终出产的作品情感表演到位，音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础，涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练，帮孩子纠正错误、不良发音，改善性格上的胆小、怯懦，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范，流畅，让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力！ 2.提升形象气质，掌握沟通社交艺术： 语言艺术是一种纽带。任何一种语言，除了表情达意的能力之外，还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中，语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面，得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面，在生活及学习上，与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说：“一个人的成功15%靠的是专业技巧，75%靠的是语言表达”。可见，语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑：为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点？为什么我的孩子只要介绍自己，表达自己观点，就会出现胆怯，紧张，不自信？这就是因为，孩子还不能很好的驾驭语言，语言，说话不仅影响到孩子的学习，还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题，就会直接影响到孩子的自信心，也使孩子难以应付接踵而来的挑战，本专辑的意义，在于培养孩子的语言艺术， 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅，不自信，想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋，想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习，增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习，小朋友基本能掌握标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，临场应变能力，积累丰富的知识结构，给孩子一个健康成长，自信提升的环境。 1.开口说话：培养孩子说话的兴趣，从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音：逐步学会标准的普通话语音，纠正不良发音与错误发音，享受标准发音的美感。 3.更加自信：从胆怯到充满自信大胆表达，帮助孩子树立自信心。 4.展示自我：给自己一个展示的舞台，从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织：从语无伦次到说话语句完整，让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高