蔡礼旭细讲弟子规01

在我们的生活中落实弟子规，一点一滴的落实，老老实实的落实，用很多很多时间去落实

细讲《弟子规》- 蔡礼旭老师

以一颗有求的心，一直在向外攀求。却忽略了一个事实，最不完美的是自己，最该完美的是自己的那颗心。这个世界有完美、有真诚，圣贤人早就把至真，至诚，至善推演出来，孔老夫子、范仲淹、海瑞……他们虽死犹生，因为他们的精神永存!"人生自古谁无死?留取丹心照汗青。"在当今的社会中，我们如何实现圣哲人的期许?

蔡礼旭，1973年出生于台湾，毕业于师范教育和信息专业，曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。在教学相长中，有感于圣贤教育为人生首要教育，遂辞去公职，远赴澳洲研习传统文化，并师承儒学耆老徐醒民老师学习儒学，专精研修和推广中国传统文化。

《群书治要360》之教化篇

《弟子规》全篇先为"总叙"，然后分为"入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"七个部分。学《弟子规》，一般的人听到"弟子"，他会有错误的认知，觉得是谁学的?小孩学的。其实这个"弟子"不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。在家指孩子;在学校指学生;在公司指员工;在单位指下一级;在社会中，指公民。

《细讲弟子规》叙述大家幸福吗？父母还好吗？和先生、妻子相处还融洽吗？工作还顺利吗？孩子还好教吗？听说，幸福在山的那一边？还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们的心里。

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

群书治要360-蔡礼旭老师主讲

我们中国最近两千年来的教学，就是以儒释道为主，这三家鼎足而立，相辅相成，缺一不可。 要想提高道德修养，真正做学问，就得扎好这三家的根，这是成圣成贤的基础，没有根基，就不可能有所成就。这三个根就像三层楼一样，第一层，儒家的《弟子规》；第二层，道家的《太上感应篇》；第三层，佛家的《十善业道经》。